Els Ronyons i la seva importància.

Això costa un ronyó!-No només és una expresió col·loquial sinó que a més te vastant sentit.
Els ronyons són molt valuosos perque eviten que ens intoxiquem amb les nostres pròpies substàncies de rebuig. Hi ha moltes malalties que afecten als ronyons i que poden comprometre la seva funció IMPRESCINDIBLE. Per això fa temps les màfies traficaven amb aquests òrgans. Pagaven a gent necessitada perque es sobmetessin a una operació per extreure'ls els ronyons.


Els metges corruptes marxaven a casa amb un ronyó a la nevereta de camping i els pobres pobres rebien diners a canvi dels seus òrgans. El que no els deien és que, tot i poder viure amb un sol ronyó la seva esperança de vida es veia enormement reduida.

Conserveu els vostres ronyons. Els medicaments, beure poca aigua, tenir una dieta poc equilibrada pot provocar-te efectes nocius a aquest parell d'òrgans tan preuats.




Feu Clik al Ronyó per ampliar informació

Archiu PDF sobre els càlculs nefrítics

El cor i el batec cardíac

Aqui teniu una serie d'informaciò útil que he trobat navegant per internet.

Aquest flash us ensenya el recorregut de la sang i com funciona el cor:

Perquè sentim el batec del cor??

Durante el ciclo de los latidos cardíacos cuando se escucha el corazón con un estetoscopio, se pueden oír dos sonidos distinguibles. Estos sonidos del corazón generalmente se describen como un sonido "lup-dup" y se deben al cierre de las válvulas del corazón. Los sonidos cardíacos inusuales son denominados soplos.

Videos sobre el tabac

Us poso difernts clips. Tots els que esteu en una fase de la vida on descobrir, probar, tastar i veure coses noves és una prioritat... Penseu que és realment importat de descobrir, de probar, tastar i veure...

Aparell respiratori, Sistema Circulatori i Aparell Excretor

Aquests videos estan fets per alumnes de Maristes i expliquen el sistema Circulatori i l'Aparell Excretor.

Experiment dels pulmons

Aquest video mostra un alumne inflant els pulmons al laboratori.

EXPERIMENT - PULMONES CASEROS

Material:

Dos pajitas de refresco - una botella de plástico con tapón de rosca - plastilina- dos gomas elásticas - un globo verde y otros dos azules

Procedimiento
1) Corta la botella por la mitad.
2) Coloca el globo verde cubriendo la base de la botella y sujétalo en posición con una goma elástica.
3) Haz dos agujeritos en el tapón de la botella. Pasa por ellos las dos pajitas. Sujeta en el extremo inferior de cada pajita un globo azul sujetándolos con una goma. Sella los agujeros del tapón con plastilina.
4) Enrosca el tapón en la botella, con los dos globos azules dentro de ella.
5) Tira del globo verde hacia abajo. Esto reduce la presión del aire dentro de la botella. Entonces entra más aire por las pajitas para rellenar este espacio y los globos azules (tus pulmones) se hinchan.
6) Ahora empuja el globo verde hacia arriba para que el diafragma se contraiga. La presión dentro de la botella aumenta y hace que salga el aire por la pajita. Esto es lo que sucede cuando espiras.
Explicación

El modelo muestra cómo tu diafragma permite que tus pulmones respiren. La botella de plástico representa tu pecho, las pajitas son tus vías respiratorias, el globo verde representa el diafragma, y el azul son tus pulmones. Cuando el diafragma se estira y se contrae, infla y desinfla tus pulmones.

Com exemple aqui teniu un video on es veu l'experiment funcionant.

Experiment casolà: Acció de l'àcid sobre els aliments

Material:
Vinagre, petita porció de l’aliment que vulguis, un got i temps.

Instruccions:

• Omple el got de vinagre, posa-hi la porció d’aliment i deixa-la un parell de dies.
  
• Observa com està l’aliment passades 12, 24 o 48 hores.

Explicació científica:

La reacció química l’àcid és trencar les estructures de l’aliment poc a poc i l’estovar-les.
Si la digestió dels aliments durés tant trigaríem massa temps a digerir els aliments i moriríem perquè els nutrients no arribarien a la sang a temps.És per això que, juntament amb l’àcid, l’estómac segrega enzims. Recorda que fan que les reaccions químiques es facin més ràpid.

Per més informació:

Links d'experiments dels alumnes (EN CONSTRUCCIÓ)

Experiment casolà: Emulsió

Acció de les sals biliars amb els lípids

Material:
Oli, aigua, un got, una cullera i una gota de Fairy.

Instruccions:

• Omple el got amb aigua i després tira-hi una mica d'oli. Veuràs que l'oli forma gotes petites que poc a poc s’aniran ajuntant fins a formar una gota molt gran. Remena el contingut del got amb la cullera. Que observes?
  

• En mig de la gota d’oli tira la gota de Fairy i veuràs l’efecte. Remena una mica l’aigua. Es forma una gota d’oli o moltes gotetes petites? Com ho relacionaries amb el que passa al duodè?

Explicació:

Tan aviat arribin correus es penjarà l'explicació de l'experiment

Per més informació:
Emulsió en Vikipedia

Experiment Casolà: Presència de midó

Veure la presència de midó en els aliments

Material:

• Diferents tipus d'aliments (pa, arròs, fruita, patata, carn...)
• Betadine (Iode per desinfectar)
  
• Aigua
  

Imatge: Blat de moro tallat per la meitat amb lugol

Instruccions:

• Barreja 10 parts d'aigua amb 1 de Betadine o Iode (10 gotes d'aigua i una de betadine)
• Disposa en un plat o en alguna superfície els trossos d'aliment.
• Tira-hi la barreja i observa la reacció:
• Si observes que l'aliment passa a tenir un color blau fort significa que l'aliment conté midó (veure foto)
  
• Si no observes canvi de color significa que no té midó

Explicació:

Tan aviat arribin les primeres conclusions penjaré l'explicació científica de l'experiment.

Per més informació:
Ciències de la naturalesa Ed. Baula pg 45
Experiment en internet

VIDEO SOBRE L'APARELL DIGESTIU

Aquí us penjo un parell de vídeos on s'explica un petit resum de les funcions de l'aparell digestiu

• En aquest vídeo s'explica el camí de l'aliment de manera molt resumida saltant-se vaires parts i processos. Espanyol Sud-americà
  

• En aquest es veuen imatges reals del que passa quan mengem

• En aquest vídeo s'explica detalladament la digestió parant-se en tots els processos. Fixeu-vos bé en els moviments peristàltics. Anglès

TRADUCCIÓ: La digestió comença a la cavitat bucal amb el trencament químic i mecànic de l'aliment. El moviment de la boca trencarà l'aliment i el barrejarà amb el contingut de les glàndules salivars. La glàndula paròtide segrega Amilasa que es un enzim digestiu que comença la digestió dels carbohidrats (glúcids). La glàndula submaxil·lar segrega la saliva juntament amb mucus que ajuda a compactar l'aliment i és un lubricant que ajudara a empassar-lo.

Un cop empassat el bol alimentari es mou per l'esòfag gràcies a un moviment muscular anomenat Peristaltisme. Aquest peristaltisme buidarà el contingut de l'esòfag a l'interior de l'estómac a través del Càrdias.

A L'estómac hi ha sucs gàstrics amb enzims que digereixen i trenquen l'aliment. El peristaltisme de l'estómac barreja l'aliment amb els sucs gàstrics i el transporta cap a la primera part de l'intestí prim: el duodè.

Al duodè l'aliment es digereix encara més. El fetge i el pancreas alliberen el seu contingut mitjançant el conducte biliar i el conducte pancreàtic. Els enzims pancreàtics, els sucs del duodè i del fetge ajuden a l'intestí perquè pugui absorbir el major nombre de nutrients possible digerint al màxim els nutrients.

La major part de l'absorció te lloc en el segon tram de l'intestí prim que s'anomena Jejú. A mesura que viatja pel Jejú l'aliment es trenca cada vegada més en partícules més petites.

A les seves parets hi ha uns plecs que agafen aquestes partícules. Les partícules vedes (nutrients es refereix a proteïnes, glúcids, vitamines i sals minerals) i les grogues (greixos)quedaran atrapades en aquests plecs. Les partícules més grans que no es poden absorvir passaran de llarg a fins al final de l'intestí. La major part de l'aigua que contenen serà reabsorvida pel cos abans d'eliminar-les de l'organisme.

Si mirem més aprop veurem que els replecs estan recoberts per una mena de dits anomenats vellositats. Just per sota la recorren uns vasos sanguinis anomenats capil·lars. Aquests capil·lars absorviran els notrients i els transportaran cap al fetge. Els nutrients grocs (greixos) aniran als capil·lars limfàtics i els verds als sanguinis en direcció a la vena porta (que va cap al fetge). Al fetge els nutrients es filtren i es processen.

Desprès de processar-los el fetge els emmagatzema per necessitats futures o els envia a la circulació sanguinia per alimentar l'organisme

La primera entrada del blog

L'Edgar Carretero (3 ESO B) ens envia informació que ha trobat sobre l'helicobacter pylori un dels causants de les úlceres gàstriques.

HELICOBACTER PILORY

Helicobacter pylori es un bacilo Gram negativo curvado que se encuentra en lamucosa gástrica del estómago humano y que se ha asociado con diferentes enfermedades digestivas.
Desde que se cultivó H. pylori en Australia al principio de la década de los años 80, se han realizado numerosos estudios sobre la microbiología de esta interesante bacteria. Actualmente tenemos información básica sobre la taxonomía o los conocimientos a partir de la secuenciación completa del genoma, información práctica sobre los métodos de diagnóstico y las condiciones microbiológicas para su cultivo e identificación y una información creciente sobre los factores de virulencia, o los fenómenos de apoptosis o las formas cocoides que puede darnos luz sobre los mecanismos por los que la bacteria coloniza la mucosa gástrica y produce daño celular.
Existen diferentes métodos para diagnosticar la infección producida por H. pylori. Los métodos pueden diferenciarse según el tipo de muestra que se utiliza, si requieren o no la endoscopia (agresivos o no agresivos) y a la forma de detectar el microorganismo (directamente la propia bacteria o de forma indirecta).

RESUM: El bacteri habita a la mucosa gàstrica i les seves substàncies de rebuig alteren la composició del moc protector segregat per les glàndules secretores de moc. Al alterar la capa protectora els àcids i enzims del propi estómac digereixen les propies parets probocant la úlcera.

Per més informació: http://ca.wikipedia.org/wiki/Helicobacter